编程、机器人，学生们不简单！

乐高、编程和机器人等与电脑相关的课程，在大数据世代备受热捧。为学生储备最前沿的科技知识，是家长们的期望。在华美，STEAM综合理科包含科学、技术、工程、美术和数学五大学科；其中小学的机器人和编程课程，更从这学年开始，纳入学校的常规教学体系。本期文章带您一文读懂华美的STEAM课程体系，如何帮助学生致胜未来！

对于小学的每一位学生来说，新的编程课程的学习目的，就是让学生参与到动手建造、头脑风暴、批判性思维和基于探索解决问题的学习中来。 

这种以探究为基础的课程设计十分有趣，能最大限度调动学生的积极性。学生透过机器人和编程的学习，锻炼解决现实世界问题的能力。 

老师会给3年级和5年级的学生们分配一个具有挑战的项目，要求学生利用想象力、创造力和解决问题的能力，建造终极机器人、生物或机器，以解决一个独特的难题，或执行一个特定的功能。这是一个节奏非常快的学科，学生使用WeDo机器人，探索机器人和编程世界。学生们在小组中合作、建造、修改和为机器人编程，使其能够自主地移动（尽量减少人类的干预），同时学习如何将在学校学到的内容应用到实际，从而解决现实世界的问题。

所有1-6年级的学生都需要在学年内用小时代码做编程工作。

同时，我们还为每位学生们提供了IXL 评估系统。IXL为学生们提供班级和个人报告，其中包括题目分析、使用情况和问题点，使教师能够获得他们需要的具体信息，为学生提供个性化的教学方案。学生参与符合自身水平的互动式问题，并从错误中学习。系统在每个错题后都有具体的解释。通过精心设计的超过5000种技能课程，每个学生都能得到他们成长所需的支持。