学生领导力 | 我校学生带领团队获190,000元基金支持

在DAIS/DHS有这样一群学生，他们学术成绩优异，拥有出色的执行能力和领导力；他们心怀天下，努力服务社区，让世界更加美好。11年级的Suah Lee就是其中的代表。凭着出色的领导力和改变世界的热情，Suah与她的志愿者团队的“Curious Kids好奇的孩子”项目，获得NAE社会影响力基金近190,000元的资金支持。 

NAE社会影响力基金  
由NAE诺德安达提供，每年用于支持NAE全球超过80所学校内，由学生领导的旨在解决社会问题并对社会产生积极影响的倡议或项目。基金鼓励学生制定和实施解决现实挑战的方案，培养领导力、创造力和社会责任感。 

她们是如何从来自全球87所学校的申请者中脱颖而出？成功的背后，是4到5年从不间断的社区服务投入，勇于抓住每一个机会的自信，和从挫折中锻炼出来的领导力和行动力。让我们看看Suah怎么说： 

赋能年轻心灵
让 STEM 教育面向所有人

2019年，我第一次接触Curious Kids，觉得它是个很有意义的项目。从普通的志愿者到现在成为这个项目的负责人，我衷心希望可以为更多孩子提供接触STEM的机会。 

Curious Kids 好奇的孩子 
Curious Kids是一个由学生主导的公益项目，为大连本地家庭儿童提供高质量的STEM教育和实践经验，在社区内弥合教育不平等问题的同时，培养年轻学生对科学的热情。自成立以来，Curious Kids 组织了在线和面对面课堂、校内课后拓展项目以及计算机捐赠活动。 

疫情期间，Curious Kids面临巨大挑战，不得不转变为线上活动。2021年恢复线下教学后，我们团队逐渐将活动内容从侧重于记忆，转变为互动、探究为基础的STEM课堂。目前Curious Kids包括三个阶段：棋盘游戏、家庭科学和Makey Makey编程。我们在大连金满社区中心启动了这项活动，并在学校内开设了棋盘游戏的课后拓展课程(ASA)。 

基金申请
机会稍纵即逝，我们一手抓住了

在作为学校代表到纽约参加2023诺德安达-联合国儿童基金会峰会期间，我第一次了解到NAE 社会影响力基金。当 Ms. Sparks 介绍这个机会时，我意识到它将极大地帮助 Curious Kids 进一步发展。在过去的几年中，项目扩大运作的最大障碍，是无法保障足够的教学材料供应。有了这笔资金，我们可以提供更多实验机会，激发孩子们对STEM的兴趣。 

整个申请过程比我想象的更加繁琐。我和团队伙伴12年级的Myungha集思广益，思考 Curious Kids 能如何最大程度地利用这笔资金，改进我们三个阶段的活动设计。我们制定了两年的资金使用计划，并列出了需要购买的物品清单。在计划书中，我们概述了计划的的现实进展及影响。此外，在介绍视频中，我们详细介绍了项目、需求、过去的实践经验以及这笔资金将如何改变我们的社区。  

我相信基金申请的成功，得益于由强烈愿望驱动的详细计划，还有我们的激情。这次的申请经历使我深入了解到什么是项目管理，改进了我的沟通技巧，并增强了在团队内有效协作的能力 。此外，我还要感谢 Ms. Rochelle 和 Ms. Lilian 两位导师在申请过程中提供的宝贵支持。  

展望未来
Curious Kids 和 NAE 社会影响力基金

在收到基金赞助后，除了正在进行的校内棋盘游戏ASA和周六金满社区中心的安排， 我们将展开更多活动。我们热切欢迎更多学生志愿者加入 Curious Kids，为社区的小孩子们提供STEM课堂，并通过参与各种活动，培养自己的领导技能。  

获得NAE社会影响力基金是团队的重要成就之一。通过Curious Kids，我希望更多的学生能够熟悉NAE 社会影响力基金，并抓住NAE诺德安达提供的这个独特机会。  

Curious Kids期待着建设一个更加明亮和更具包容性的未来，在那里，每个孩子都有机会体验STEM的世界。影响力基金将成为变革的催化剂，推动Curious Kids朝着推动教育和培养未来领导者的使命迈进。