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校园开放日报名
Wins是华美12年级学生Amanda因为对STEM的热爱而发起成立的学生社团,以下文章为来自Amanda最新的Win动态。错过往期精彩内容的读者们请点击这里了解“WinS”起源。
(以下图文均来自 “WinS” 创始人 G12 Amanda)
当前社会,性别刻板印象仍然对女性在STEM(科学、技术、工程、数学)领域的发展构成了重重障碍。为了挑战这些固有观念,激励未来一代女性科学家、工程师和创新者,我创立并领导了WinS(女性在STEM领域)俱乐部。我们的旅程充满了成长和学习,也取得了显著的成就。今年夏天,我们又展开了一项令人兴奋的新计划,将我们的影响力从学校延伸到更广泛的社区。
WinS一直致力于促进STEM领域的性别平等。我们之前的活动包括邀请STEM领域的成功女性为我们的成员及女生家长发表演讲,组织WinS成员参观机械科学相关的公司,以及采访大学在读的理科学生,提供真实的经验与见解。这个夏天,我们决定进一步扩大我们的影响,通过与更年轻的群体互动来传播我们的理念。我们组织了六次面向小学女生的STEM动手实验,希望在她们心中播下好奇和热爱科学的种子。
(以下均为WinS成员在大连实验小学为学生上课的照片)
我们一行六名成员,带着实验材料和满腔热情,拜访了大连市实验小学和外资企业托管班,超过100名女孩参加了我们的这一系列活动。在这些活动中,我们不仅指导她们进行有趣的实验,还解释了背后的科学概念和原理。每节课都和学生们有积极的互动,且保证每个人都能参与到动手实践的学习中。
其中一个亮点是“制作弹射器”实验,女孩们在实验中了解杠杆、力和运动的机制。这个实验让她们看到简单机械是如何工作的,以及如何调整设置从而更高效地完成任务。在“气球动力车”实验中,女孩们接触到了牛顿第三运动定律,亲身体验了力的作用和反作用。在“迷你火山”实验中,女孩们完全被酸碱化学反应惊艳到了。
这次,我们选择与小学生互动的原因,是希望在刻板印象还未扎根之前,就在她们心中早早种下对STEM热爱的种子。我们希望这些小女孩能够相信自己在STEM领域中大有可为的潜力,无论社会印象如何。在活动中,我们看到了女孩们的兴奋与好奇。她们积极提问、探索科学原理,并乐于分享她们的想法,展示了对学习的热情。
每次活动结束后,我们的成员都会被好奇的孩子们团团围住,她们对科学和周围世界有着浓厚的兴趣。关于自然现象以及背后的科学解释甚至下一次活动是什么时候的问题层出不穷。显然,我们已经成功地在她们心中种下了对STEM的好奇和热爱的种子,我们希望这些种子将来会继续生长,开花结果。
这次经历不仅丰富了小学生的知识,也让WinS的成员受益匪浅。我们学到了关于有效沟通、团队合作和领导力的宝贵经验。组织和领导这些活动需要我们走出舒适区,培养教学技能,以及协同工作确保每个任务的成功。这些经历无疑会帮助我们更好地面对未来的挑战和机会。
回顾暑期的这次系列活动,我们心中充满了自豪和对未来的乐观。女孩们展现出的热情和好奇心,再次坚定了我们对早期STEM教育重要性的信念,也让我们看到了每个女孩在这些领域中脱颖而出的潜力。我们将继续努力,扩大我们的影响力,让WinS的精神传承下去,影响更多的人。
WinS不仅是一个俱乐部,更是一场旨在打破障碍、挑战刻板印象、激励下一代女性投身STEM领域的运动。我们对未来充满期待,并诚邀大家与我们同行。通过共同努力,创造一个每个女孩都坚信自己能够通过STEM改变世界的美好未来。
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