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校园开放日报名
在八月份,高中学生顺利完成了一项海洋生物学的差异化课程。每位学生选择了一种海洋生物进行研究,并撰写了详细的报告。在项目的艺术展现方面,学生们享有充分的创作自由,选择范围包括丙烯画、粘土雕塑、绘画、数字艺术(包括人工智能)等各种形式的组合。Troutman 老师对学生们在整个项目中的专注、热情和创造力印象深刻。
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